Deprinderea limbajului la copil.

Primele sunete articulate produse de copil in joaca apar in jurul varstei de opt –zece saptamani,dupa primul zambet constient.Cei din jurul copilului sunt fericiti si incearca sa imite ganguritul si astfel se naste un dialog care se repeta zilnic cu mici variatii.Aceste sunete apar atunci cand copilul este bine dispus dupa ce a fost hranit sau schimbat,iar atunci incearca sa le repete . In multe cazuri dupa patru cinci luni de viata copilul doar asculta ,ia o pauza .Astfel primul dialog,constand in gangurit,inseamna sa se auda pe el,sa o auda pe mama sa articuleze din nou cu o atentie maxima.Pentru deprinderea limbajului este necesar sa se vorbeasca in jurul copilului.El isi insuseste in urmatoarele luni de viata constructii fonetice si treptat se apropie de actul vobirii.De la inceput copilul stabileste conexiuni pentru ca atunci cand el spune « mama » inseamna « mama,vreau in brate »mama,vino » , cuvintele masina,pis-pis constituie un context al actiunii si propozitiei.

Este o greseala atunci cand adultii le imita copiilor vocabularul pentru ca asta inseamna ca le copiaza modelul.Atunci copilul o sa simplifice cuvintele folosind doar un singur sunet .Este foarte important ca adultii din jurul copilului sa fie cat mai naturali in exprimare,in felul acesta copilul are posibilitatea sa exerseze acustic ceea ce se repeta in jurul lui :lent,inteligibil,natural.Se poate intampla la fel de surpinzator,ca atunci cand limbajul este vast ,copilul sa inceapa sa vorbeasca tarziu.Este si cazul copiilor care cresc intr-un mediu bilingv :vorbesc mai tarziu,la inceput amesteca cuvintele iar apoi destul de repede invata sa vorbeasca in ambele limbi.

Limbajul copilului poate fii corectat cu greu atunci cand adultii folosesc un limbaj artificial,pretentios,fortat.Senzatia ca prin limbaj ii este prezentat ceva fals ce nu vine din interior este recunoscut de copil si astfel ii este anihilat simtul fin pentru adevar in exprimare.El simte bucuria,gravitatea,raceala,blandetea din exprimare inainte sa inteleaga sensul cuvantului.

Deprinderea limbajului nu necesita neaparat vreun exercitiu.Corectarea acestuia trebuie evitata atunci cand limbajul nu este inca fixat.Aceasta trebuie sa vina ca un ecou in spatele copilului nu sa fie intrerupt din fluxul vorbirii.Acesta va invata ca are voie sa intrerupa un mesaj verbal.Aproape fiecare copil manifesta o inclinatie spre balbaiala daca tendinta sa de a comunica este mai mare decat posibilitatea de a formula.

In cazul in care apar tulburari ale limbajului :exprimare peltica,balbaiala,bolboroseala este foarte important sa se vorbeasca in jurul copilului corect si rar.Cantecele,poeziile,povestitul basmelor ii fac pe copil sa se bucure de melodicitatea limbii si de propriile posibilitati de exprimare.Aruncarea mingii,pictura,insiratul margelelor,decuparea ,lipitul ajuta la recuperarea anumitor dexteritati.