Logopedie. Plan de evaluare.

Inainte de inceperea terapiei tulburarilor de limbaj are loc examinare complexa a copilului. Aceasta se realizeaza intr-un mediu propice stimulativ si relaxant in care copilul sa se poata exprima iar terapeutul sa poata sesiza dezordinile intervenite in dezvoltarea copilului.

Probele generale folosite la examinarea logopatilor :

1.       Verificarea auzului

1. Proba cu alfabetul ilustrat
2. Proba verbala pentru depistarea dislaliilor
3. Proba vorbirii independente:

• culorile,
• zilele saptamanii
• numaratul pana la 10
• povestirea
• recitarea unei poezii cunoscute de copil

5.Proba pentru orientarea spatiala si temporara

6.Memoria de lunga durata(se prezinta copilului o serie de imagini)

si memoria de scurta durata.

7.Gandirea:definirea de notiuni,comparare,asociere,exemplificarea categoriilor de obiecte care i se cere copilului dupa un exemplu dat.

8.Povestirea dupa imagini.Se urmareste:

• fluenta vorbirii,
• vocabularul
• ritmul
• gandirea
• vocea

9.Proba de cunoastere a varstei psihologice a limbajului(Alice Descoendres).

10.Abilitatea grafica:executarea unor elemente grafice,proba de indemanare,

11.Proba pentru disgrafie:

• copilul scrie la cerere litere,silabe,cuvinte
• copilul scrie la cerere propozitii scurte,
• despatirea in silabe
• copierea de silabe,cuvinte,o propozitie.

In urma examinarii terapeutul face un plan de recuperarea personalizat si sugereaza parintilor frecventa cu care sa se desfasoare sedintele de terapie logopedica.

Este important de stiut ca numarul acestora raportat la un interval scurt de timp este mult mai eficient decat prelungirea intervalului iar numarul sedintelor sa ramana la fel.